b.f.a.在艺术和设计教育(126个学分)

该b.f.a.在艺术设计教育是在预K-12级学生准备教美术或设计教育,结合艺术与设计教育严谨的工作态度与核心广泛的机会和选修课程在具体的艺术学科126信贷项目。学生们开始他们的研究的基础上一年,然后继续在部门的核心演播室类和他们的教育课程。

在艺术设计教育的博鳌亚洲论坛中,学生可以选择追求的两条路 - 要么纽约州认证之一,视觉艺术,预K-12,或社区艺术与设计教育在浸泡。两个路径与课程,两个学生的教学异常共享相同的课程,并提供下列核心体验:

工作室的核心

学生参加的18个工作室学分序列中的核心艺术或设计专业在他们大二开始。学生选择基于他们在大学一年级时他们的基础经验,他们的工作室利益的核心。 

教学经验

学生追求的是沉浸在他们实地考察和学生教学在K-12公立学校和其他设置的一个路径采取的课程。在大三的时候,学生们决定他们希望采取哪一种路径。在大四的学生谁选择的证书路径履行在公立学校的学生额外的教学要求,而学生社区艺术设计教育的道路上实现以社区为基础的设置其剩余学生的教学要求。 

社区参与

所有的学生都教 周六艺术学校,实验室学校从布鲁克林的许多街区的学生。一个多世纪以来,周六艺术学校提供儿童和青少年提供优质艺术设计教育经验。 

综合顶峰

学生两个路径完成一个顶点课程,策划的学习,使学生通过思考和研究艺术设计教育领域整合的理论和实践。学生发展自己的声音作为新兴的专业人士,他们合成了学习工作室,文科和教学。

b.f.a./m.a。在艺术设计教育(组合度)

该b.f.a./m.a。在艺术和设计教育(组合度)是一个156-信贷计划中,学生可以在五年内赚美术的组合本科和硕士学历艺术在艺术设计教育。该计划的第五年为学生提供机会,探讨艺术与设计教育领域的新领域,如博物馆教育,社区艺术和设计教育和性能。学生们也对他们选择的课题进行研究,并完成论文。

通过在w88优德体育完成了艺术与设计教育的本科和研究生学位,学生可以减少时间和成本的要求。所有国家都要求至少学士学位成为合格教师。纽约州要求教师在五年内他们最初的完成度的获得硕士学位的教师学位(或相关专业)。

学生可以通过选择在大一或转让入学申请此选项,或通过在本科艺术设计教育的大三的第二个学期将适用于该计划。

学生必须保持良好的学术地位,继续在与3.0的GPA累计研究生水平。学生可以填写联邦学生援助(FAFSA)研究生资助,其中包括研究生学习的全部费用贷款的联邦应用。学杂费将在研究生阶段进行充电。